학교에서 성공하기 위해 ADHD 자녀 준비 - ADHD 및 자녀 -

Anonim

많은 어린이들이 새로운 학년도에 적응하는데 어려움을 겪을 수 있지만, ADHD를 가진 어린이의 경우, 여름 방학 후에 교실로 돌아 오는 것은 특히 어려울 수 있습니다.

ADHD를 가진 자녀가 새 학년도를 준비하고 교실에서 성공할 수 있도록 돕기 위해 취할 수있는 조치는 다음과 같습니다.

  • 올바른 교사에게 물어보십시오. . 여름 학교 교장 또는 다른 학교 관계자와 이야기를 나눕니다. "학교 관리와 만나거나 이메일을 보내 고도로 체계화 된 교실 환경을 유지하는 선생님을 요청하십시오."노스 캐롤라이나 주 윈스턴 살렘 (Winston-Salem)의 초등학교 상담 교사 인 스캇 얼 틀 (Scott Ertl)은 다음과 같이 말합니다. " ADHD를 앓고있는 어린이들과 함께 일하는 긍정적 인 경험 "이라고 말했습니다. 또한 중년을 떠나 아기를 갖거나 은퇴 할 교사에게 자녀를 양도하는 것을 원하지 않습니다. 그런 다음 자녀는 새로운 교사에게 익숙해 져야하며 어려울 수 있습니다.
  • 자녀의 담당 의사와 상담하십시오. 새 학년이 시작되기 몇 주 전에 자녀의 소아과 의사 또는 그녀의 약물을 모니터하는 의사. 의사는 새 학년도에 자녀의 투약 일정을 수정하도록 제안 할 수 있습니다. "자녀가 약물 치료를받는다면, 학교가 시작하기 최소한 2 ~ 3 주일이 걸릴 것이므로 자신의 일과에 잘 통합되어 있는지 확인하십시오"라고 Ertl은 말합니다. "또한 자녀가 건강한 식사를하고 여름 내내 숙면을 취할 수 있도록하십시오."
  • 학교가 시작되는 날보다 더 빨리 자녀를 준비하십시오. 7 월에 자녀를 준비하는 데 도움이 될 수 있습니다. 8 월과 8 월에 학교로 향하기 위해, 워싱턴주의 Conn. Glenholme 학교의 교육 담당관 인 Sharon Murphy는 말한다. 버스를 타거나, 새로운 친구를 사귀고, 새로운 것을 배우는 것에 관해 이야기 할 시간을 가지십시오. 자녀 방에 캘린더를 게시하고 학교가 시작될 때까지 날짜를 셀 수 있습니다. 새로운 학용품 구매를위한 상점 방문 계획 - 함께 즐거운 시간 보내기
  • 자녀의 IEP 또는 504 계획 검토 자녀가 시험을 마치고 ADHD가있는 것으로 밝혀지면 학교는 자녀를위한 개별 교육 프로그램 (IEP). 이 프로그램은 자녀의 강점과 약점을 중심으로 고안되었습니다. IEP와 마찬가지로 504 플랜은 학교에서 자녀를 위해 제공 될 편의 유형을 설명하는 문서입니다. Murphy는 학생의 IEP 또는 504 계획을 학년도 이전 또는 초에 검토 한 다음 일년 내내 정기적으로 검토하여 목표에 포함되어 있는지 확인합니다.
  • 자녀가 편하도록 도와주세요. ADHD 어린이는 종종 정리하기가 어려우며 쉽게 잃을 수 있습니다. 배낭, 펜, 종이, 서적 등 자녀의 학용품을위한 장소를 지정하고 모든 것을 그 자리에 보관할 수 있도록 도울 수 있습니다. 노트북 주최자를 사서 자녀가 사용하도록 도와주십시오. 자녀 나 교사가 숙제를 매일 특별한 숙제서에 쓰게하고 학교에서 집에 돌아와서 무엇을해야하는지 확인하십시오. 오늘날 많은 교사들이 학교 웹 사이트에 과제물을 게시하고 있다고 Murphy는 말합니다. 여름에 자녀에게 웹 사이트를 보여주고 어떻게 액세스 할 수 있는지 보여줍니다.
  • 집에서 책을 중복 보관하십시오. 집에서 지킬 수있는 책 세트를 자녀에게 제공하도록 요청하십시오 직접 구매해야 할 수도 있음), 온라인에서 도서를 사용할 수 있는지 물어보십시오. "그런 식으로 말하면 머피는"내 책을 잊어 버렸으므로 숙제를 할 수 없다는 핑계가 없다 "고 말했다.
  • 조용한 숙제를 찾는다. 아이 ADHD는 소음에 쉽게 산만 해집니다. 귀하의 자녀는 조용하고 문, 창문, 텔레비전 및 애완 동물을 포함한 다른주의 산만 한 곳에서 숙제를 할 수있는 장소가 있어야합니다,라고 Murphy는 말합니다. 지정된 숙제 공간은 어린이 방, 가족 실 또는 산만 함없이 일할 수있는 장소에있을 수 있습니다.
  • 루틴을 만드십시오. 학교 안팎에 관계없이 ADHD 어린이에게는 일상 생활이 필요합니다. 잠자기에서부터 잠자기까지 루틴을 개발하면 아이의 행동이 나아질 것입니다. 이 일과에는 숙제 또는 독서, 가족 식사 및 놀기를위한 시간 - 실내 및 실외 시간이 포함되어야합니다. 어떤 가족들은 학교에서 집에 돌아와서 조금 늦게 숙제를 시작하면 자녀들이 긴장을 풀도록 선호한다고 Murphy는 말합니다. 다른 사람들은 자녀가 숙제를 끝내고 놀 것을 더 좋아합니다. 어느 쪽이든 당신의 일상에 충실하고 자녀가 과제를 완료해야 할 시간이있는 한, 어느 쪽이든 괜찮습니다.

학교를 시작할 준비를하고 자녀를 준비시킴으로써, 자녀가 성공적인 한 해를 보내 셨는지 확인하십시오. 학년도 중에 교직원과의 의사 소통을 유지하고 필요할 경우 조정할 의향이 있음을 기억하십시오.

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