아기와 유아는 TV 화면, 컴퓨터 디스플레이 또는 비디오 게임이 아닌 연극에서 배우고 배워야합니다. 미국 소아과 학회 (American Academy of Pediatrics)의 새로운 정책 진술에 이르렀다. 2 세 미만의 어린이들을위한 "화면이없는"환경에 대한 오랜지지를 재확인하면서, AAP는 가능할 때마다 유아들과 놀고 독립적 인 감독자에게 기회를 제공 할 것을 권장한다. 자녀가 직접 참여할 수없는 경우에 재생할 수 있습니다.
부모는 미디어 노출을 허용 할 때 AAP가 2 세 이전의 어린이가 미디어 사용을 꺼린다는 사실을 명심해야하며 엄격한 시간 제한을 설정해야합니다.
성취 문화, '당신이 어린 아이를 위해 할 수있는 최선의 일은 그녀와 의사 소통을 할 수있는 기회를주는 것입니다. 텍사스 주 오스틴 소아과 의사 Ari Brown, MD, 미디어, 성명서와 AAP 연례회의에서의 언론 브리핑에서. "아이들은 세계가 어떻게 작동하는지 알아 내기 위해 이것을 필요로합니다." 소아과 11 월호에 발표 된이 정책 성명서는 1 년 성명서를 업데이트하여 2 세 미만의 아동이 TV에 노출되는 것에 만 초점을 맞추고 있습니다.
성명서의 근거는 커뮤니케이션 및 미디어위원회의 두 가지 질문 인
Do 비디오 및 TV는 2 세 미만의 어린이에게 교육적 가치가 있습니까?
- 그 시대의 어린이는 TV 나 비디오를 보면서 어떤 식 으로든 해를 입니까?
- 대답을 검색하면 몇 가지 중요한 결과가 나타납니다.
교육으로 판매되는 비디오 프로그램의 교육적 가치.
- 유아가 창의적으로 사고하고 문제를 해결하며 추론 및 운동 기술을 개발하도록 독려함으로써 개발을 촉진합니다.
- 어린이는 인간과의 상호 작용에서 가장 잘 배웁니다.
- 부모는 자녀와 함께 시청하는 경우에도 TV 나 비디오보다 라이브 프레젠테이션에서 더 많은 것을 배웁니다.
- 부모님의 텔레비전 시청 습관은 재생 시간을 흐리게하고 배경 소음을 유발할 수 있습니다.
- 취침 시간에 TV 시청을하면 수면 습관이 불규칙하고 수면 일정이 불규칙해질 수 있습니다.
- 어린이의 무거운 매체 노출은 언어 발달 지연과 관련됩니다.
- 정책 진술에 권장 사항이 있습니다. 의사는 부모와 함께 2 세 미만의 어린이에 의한 언론의 노출을 막는 AAP 입장, 미디어 한도 설정의 개념, 어린이의인지 및 운동 발달에 대한 구조화되지 않은 놀이의 중요성, 그리고 인지 및 언어 발달을 촉진시키기 위해 어린이들에게 책을 읽어주는 가치.
부모를위한 권고는 의사를위한 권고와 동일한 이슈를 다루고 있으며, 부모가 자녀의 침실에 TV를 설치하지 못하게하는 성명서를 추가합니다. 최근 연구에 따르면 3 세까지는 거의 3 분의 1의 어린이가 방에 텔레비전을 가지고있는 것으로 나타났습니다. AAP는 업계가 미디어 제품의 교육 혜택에 대한 주장을 뒷받침하기 위해 독립적 인 연구를 실시하고 연방 거래위원회 (Federal Trade Commission) 마지막으로, 아카데미는 조기 미디어 노출이 아동 발달에 미치는 장기적인 영향을 평가하고 환경 영향이 아동 발달에 미치는 영향을 조사하기위한 연구를 요구합니다.
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