직장 기술 향상에는 업무 수행에 도움이되는 새로운 기술 개발이 포함됩니다. 단순히 새로운 기술을 배우거나 오래된 기술을 새로 고치는 것이 아니라 업무 기능에 특정 기술을 적용하는 것입니다. 직장 기술은 일반적으로 기술적 인 용어입니다. 이는 직무를 완수하거나 직무 수행 능력을 향상시키기 위해 직장에서 전시하는 기술과 행동을 의미합니다. 더 강력하고 다양한 능력을 창출하기 위해 팀 또는 개인의 기술 기반을 개발하는 것이 포함되므로 직장 기술 향상에 중요성이 점차 커지고 있습니다.
직장 기술 향상은 교육과 다릅니다. 교육은 새로운 기술을 듣고 적응시키는 반면, 기술 향상은 기술을 실제 업무 기능에 적용하는 것입니다. 즉, 직업에 여전히 중요하지만 훈련은 직업에 사용되는 실용적인 기술을 가르치는 것입니다. 교육은 고용의 중추로서 사용되는 핵심 역량입니다. 작업장 기술 향상은 직원의 지속적인 개선을 개발하기 위해 해당 교육을 사용하고 있습니다. 예를 들어, 지식이 직원에게 전달되면 교육 세션이 끝나지만 스킬을 향상시키는 프로세스가 진행됩니다.
점차 스킬을 향상 시키면 생산성이 높은 인력을 개발하고 조직의 중요한 부분이 될 수 있습니다.
뿐만 아니라 수업뿐만 아니라 교육, 독서, 코칭 및 멘토링을 피어 링하기도합니다. 이것은 조직의 인적 자본에 대한 투자입니다. 조직 목표에 대한 공약을 장려해야합니다.
직장 기술 향상은 학업, 개인 관리 및 팀 기반 지식의 세 가지 영역으로 분류 할 수 있습니다. 학업 능력은 작업 기능 및 성과 향상을 위해 직장에서 활용할 수있는 지식 기반을 제공합니다. 이러한 기술에는 직업에 사용 된 언어 이해, 프로젝트에 대해 명확하게 생각할 수있는 능력, 다른 사람들에게 지식을 쓰거나 표현할 수있는 능력이 포함됩니다. 자기 관리 기술로 간주되는 개인 기술은 직장 내에서 적절한 태도, 가치 및 행동을 보여줍니다. 팀 작업 기술은 모든 팀원이 원하는 목표를 달성하면서 그룹 기반 결정을 내리고 동료에 대한 존경심을 유지함으로써 그룹 내에서 작업 할 수있는 능력입니다. 이러한 것들이 합쳐져서, 직장 기술 향상으로 향상시킬 수있는 강력한 인력의 특성입니다. 이 세 분야를 더 자세히 살펴 보도록하겠습니다.
근로자에게 기본적인 직업 훈련을 제공함으로써 학업 현장의 기술 향상이 발생합니다. 이것은 종종 기초적인 읽기, 쓰기 및 컴퓨터 기술입니다. 새로운 정보 획득을 통해 기술이 이전되는 거의 모든 형식은 학문으로 간주 될 수 있습니다.
이는 대학에서 인정한 것과 동일한 방식으로 성취도 인정을 요구합니다. 학생들은 비판적 사고력과 기술력을 다른 사람에게 보여줄 때 명확하고 간결한 지시에 가장 잘 응답합니다. 우리의 성인 직업에서도 마찬가지입니다. 기술 기반에 대해 이야기하고 칭찬이 필요한 곳을 칭찬하십시오. 핵심 역량을 보여줄뿐만 아니라 상황을 비판적으로 생각하고 실제 상황에 사고력을 적용 할 수있는 역량을 고취시키는 것이 중요합니다. 연수생들이 실제 상황에 원칙과 전략을 적용 할 수 있도록 진정한 역할 놀이를 제공하는 것을 두려워하지 마십시오.
개인적 책임은 개인의 책임을 가르치고 자기 관리 목표를 설정함으로써 촉진됩니다. 이것은 직원에게 개성, 업무에 대한 개인의 의무, 의사 결정 및 행동에 대한 책임을 인식하는 방법을 보여줍니다. 이것은 마치 직원 및 관리자에게 자연스럽게 와야하는 것처럼 보이지만 너무 자주 개인 관리 직장 기술이 개선되지 않는 것처럼 보일 수 있습니다. 강사는 직원이 이미자가 관리 성인이라고 가정하지만 작업장 기술 향상 훈련을 통해 가정을 제거하는 것이 좋습니다. 이것은 강렬한 교육 세션 일 필요는 없지만, 개인 관리 현장 기술을 향상시키는 것은 체계적이고 긍정적 인 근무 환경을 조성하는 데 효과적 일 수 있습니다.
팀 작업장 기술 향상은 작업 습관과 가치있는 행동의 효율성을 높이기 위해 개인보다는 팀과 협력하여 향상됩니다. 여기에는 팀이 기술을 습득하여 서로 의사 소통하고 프로젝트를 완료하며 서로 지원할 수있는 능력이 포함됩니다. 그룹이 팀으로 일해야한다면 팀으로 직장 기술 향상을 받아야합니다. 직장 개선 프로그램을 개발하려면 인력의 지식 기반의 핵심 역량을 연구하십시오. 기업의 자질과 가치가 무엇인지, 어떻게 개선되어 직원 교육에 통합 될 수 있는지 파악하십시오. 작업장의 필요성에 대해 비판적으로 생각하고 미래의 필요성을 예상하십시오.
경영진과 직원에게 주요 특성이 누구인지 - 다른 사람보다 나은 점은 무엇입니까? 그들은 그걸 어떻게 햇어? 그들의 정보를 사용하여 지식 공유 환경에서 다른 직원을 개발하십시오.
직장 기술 향상은 직원에게 기술 기반을 재충전 할 수있는 능력을 부여하는 것입니다. 학업, 개인 및 팀 관리에서 도달 가능한 과제를 제공합니다. 이는 개인 성장과 관련하여 회사 가치를 이해하려는 노력이 직원들에게 가시화 될 때만 성취 될 수 있습니다.
직장 내 기술 개선 전략을 교육 세션에 효과적으로 통합하려면 현재 교육 상태를 조사 할 준비를하십시오. 훈련의 어떤 측면이이 직업으로 이어지지 않습니까? 작업장 기술 향상을 토대로 교육을 향상시킬 수있는 목표를 정의하십시오.
이는 일반적으로 시간별 목표에 대한 단계별 접근 방법입니다. 이것은 짧은 '브러쉬 업'세션 일 수 있지만, 가치가 있고 더 강력한 지식 기반을 달성하기위한 장기적인 노력을 의미하는 경우에도 효과적입니다. 무엇보다도 직장 기술 향상은 동기 부여 전략입니다. 그것은 실제 직업 역할에 일관되고 양도 할 수있는 의사 소통 라인을 개발하고자합니다. 직원은 경영진이 직장 기술 향상을 일관되게 적용하고 일관성이 직원 복지 혜택임을 확인해야합니다. 마지막으로, 직장 기술 향상은 지속적으로 유연하다는 점에서 교육에 우선합니다. 작업장 기술 향상은 조직이 새로운 아이디어를 장려하면서 다르게 수행 할 수있는 것을 지속적으로보아야한다는 약속입니다.
직장 기술 향상은 교육이 아니라는 것을 기억하십시오. 그것은 조직의 가치를 직장에서 사용되는 기술과 관련시키는 것을 추구합니다. 이것은 항상 작업의 실제 기능과 관련이 있어야합니다. 그것은 연속적이지만 많은 작업 시간을 차지할 필요는 없습니다. 기술 공유의 짧은 세션은 일관되고 지속적인 직장 기술 향상 프로그램을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.
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