차례:
2013 년 10 월 28 일 월요일 - 빈곤에서 태어난 어린이는 학교에서 열악한 성적을 낼 위험이 높으며, JAMA 소아과에 발표 된 연구 결과에 따르면 두뇌가 작기 때문일 수 있습니다.
세인트 루이스의 워싱턴 대학 의과 대학의 연구원은 조기에 형편없는 어린이들이 어린이보다 뇌량이 적다는 사실을 발견했습니다 빈곤층 위의 사람들 - 빈곤 한 어린이들에게 학교와 가정 모두에서 도움을 줄 필요가 있음을 시사하는 발견.
연구원은 3 세에서 6 세 사이의 145 명의 자녀를두고 있으며, 보호자는 연간 평가를받습니다. 에 대한 그들의 발전 연구자들은 빈곤층에서 살았던 어린이들이 발달이나 행동 문제를보고 할 가능성이 더 높았으며 어린이들에게는 하얀 물질 인 피질이 더 적었다는 사실을 발견했다. 회색 물질 및 해마 및 편도체의 양 - 기억, 감정적 반응 및 방어 적 행동과 관련된 뇌의 영역
"빈곤에 노출 된 어린이는인지 성과 및 학교 성적이 낮고 반사회적 행동 및 정신적 위험에 더 많이 노출됩니다 장애 "라고 연구진은 Joan Luby 박사가이 연구에 썼다. "빈곤과 관련된 발달 적 결손은 조기에 발견되었습니다."
빈곤이 뇌에 어떤 영향을 미치는지 정확하게 알 수는 없지만 뇌 과학 센터의 신경 과학자이자 창립자이자 책임자 인 Sandra Chapman 박사는 텍사스 애리조나 대학 (University of Texas at Dallas)은 빈곤 속에 살고있는 스트레스 요인이 중요한 역할을 할 것이라고 말했다.
"우리는 빈곤 속에서는 자극이 적고 고립 된 놀이가 적기 때문에 배선의 영향을 크게 받았다. 언어, 학습, 주의력 및 정서적 규제에 부정적인 영향을 미치면서 어린 아이를 낳는다 "고 Chapman 박사는 말했다. "빈곤, 환경, 경제적 어려움, 가족 지원 등의 스트레스 요인은 학교의 중요성과 집중력, 혁신력, 창의력과 계획의 중요성에서 벗어날 수 있습니다."
빈곤의 스트레스는 또한 만성적 인 스트레스 호르몬 인 코티솔이 뇌에 도달 할 수 있다고 Chapman은 말했다. 이것은 뇌 세포를 파괴하고 뇌 배선에 영향을 미쳐 청소년과 청소년의 마음에 치명적일 수 있습니다.
"7-8 학년은 뇌가 특히 고차원 추리 기술을 개발하기 시작하면서 개인의 고등학교 졸업장, 대학 학위 취득에 성공했으며, 젊은 성인들에게 의미있는 취업 기회를 얻었습니다. " 십대 두뇌는 인생의 처음 두 달을 제외하고는 청소년기 동안 청소년기 동안 발달 변화를 겪고 있습니다. "
초기 개입이 필요한 이유
이러한 이유 때문에 빈곤에 시달린 어린이를 돕기위한 개입이 극복되었습니다 조기 중재가 뇌의 성장을 도울 수 있기 때문에 이러한 적자는 매우 중요하다고 Chapman은 말했다. "좋은 소식은 두뇌가 적응력이 뛰어나며 수리가 가능하고 훈련이 가능한 장기가 몸에 있다는 것"이라고 말했다. "적절한 개입이 적용될 경우 - 삶의 문제가 아니라면 - 우리는 빈곤의 영향을 극복 할 수 있습니다."워싱턴 대학의 연구자들은 간병인이 양육하고 지원하는 아동들에서 빈곤이 두뇌 발달에 미치는 영향을 발견했다. 개입에 대한 유망한 목표를 제시합니다. 채프먼은 단순한 간병인이 아니라 위험에 처한 아이들에게 다가 가기 위해 노력해야하는 교사들이라고 덧붙였다.
"교육 및 가정 환경은 학생들의 사고 방식을 통해 십대 뇌의 신경 공학에 중요한 역할을한다. 배우고 배우는 법을 배우는 법을 배우게됩니다. "라고 그녀는 말했습니다. "두뇌는 어떻게 사용되는지에 따라 바뀌고, 기계적, 암기적인 사실을 배우는 학생들은 추상적이고, 합성하고, 연결하여 자신의 세계와 다른 획득 된 지식에 의미를 적용하도록 훈련 된 사람들과 매우 다른 두뇌를 구축하게됩니다 "
연구에 따르면, 빈곤층에 살고있는 5 명 중 1 명 이상이이 어린이를 대상으로 한 중재가 그 어느 때보 다 더 필요합니다. "감성 청소년의 지력 향상은 많은 사람들이 배우는 독창적이고 창조적 인 방법을 장려하는 데 절대적으로 필요합니다. 갈망한다 "고 Chapman은 말했다. "우리 공동체와 우리 나라의 경제적 미래는 혁신과 추론 능력의 증가에 달려 있습니다."
