2012 년 8 월 10 일 금요일 (HealthDay News) - 특정 연구에 집중하고 집중할 수있는 취학 전 아동은 대학 졸업을 50 % 더 할 수 있다고 새로운 연구에 따르면 오리엔 츄 주립대 학교 (Oregon State University)의 한 연구 결과에 따르면, 집중하고 방향을 따르는 것과 같은 특정 사회 및 행동 기술은 어린이의 학업 능력보다 훨씬 중요 할 수 있습니다. 다행스럽게도 전형적인 학교 과목처럼 이러한 중요한 행동 기술을 가르 칠 수 있습니다. "OSU 조기 아동 발달 연구원 인 Megan McClelland는"유치원 수준의 학업 능력을 조기에 아이들에게 가르쳐주는 큰 노력이 있습니다. 대학 뉴스에서 밝혔다. "우리의 연구에 따르면 대학 진학의 가장 큰 예측 인자는 수학이나 독서 기술이 아니지만 4 세 때 관심을 기울여 과제를 마칠 수 있었는지 여부입니다."
미취학 아동 430 명을 대상으로 조사한 결과, "오랜 기간 동안 하나의 장난감을 가지고 놀아 라", "어려움에 처했을 때 아이를 쉽게 풀어 준다"등 여러 분야에서 자녀를 평가하십시오.
7 세의 나이에 어린이 읽기 및 수학 기술도 평가되었습니다. 같은 그룹의 아이들이 21 세가되었을 때 14 년 후에 재시 험을 받았다.
이 연구는 아이들의 읽기 및 수학 성취도가 대학 졸업 여부를 크게 예측하지 못했다고 밝혔다. 그러나 4 세 때 부모의 집중력과 집중력이 가장 강한 자녀는 25 세가되었을 때 학사 학위를 취득 할 확률이 50 % 가까이 증가한 것으로 나타났습니다.
"우리는 매클 렐 랜드는 대학 때나 학년 평균 성적이 좋지 않다고 말했다. "중요한 요소는 집중하고 지속될 수있는 것이 었습니다. 누군가가 훌륭 할 수는 있지만, 그렇다고 반드시 과제 나 일을해야하고 끝낼 때 집중할 수있는 것은 아닙니다."연구원은 유치원 교사와 학부모 아이들이 학문적으로 성공할 수 있도록 도와 줄 수 있습니다. 구체적으로, 개입은 어린 자녀의 자제력 향상에 초점을 맞추고 방향을 잘 따르고 업무를 완수하는 데 도움을 주어야합니다. "
"학업 능력은 당신을 먼 길로 인도하지만 다른 기술 또한 중요합니다 "라고 McClelland는 말했습니다. "점점 더 많은 것을 듣고, 집중하고, 중요한 일을 완수하는 능력은 인생의 후반기에 성공하는 데 결정적으로 중요합니다."
Early Study for Quarterly
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